Kattintson a Megosztás és tegye nyílvánossá Ezt a ranglistát a tulajdonos letiltotta Ez a ranglista le van tiltva, mivel az opciók eltérnek a tulajdonostól. Bejelentkezés szükséges Téma Beállítások Kapcsoló sablon További formátumok jelennek meg a tevékenység lejátszásakor.
Okostankönyv
Írd le, melyik kifejezések rövidítései az alábbiak! 7/ 3. forduló ifj. _________________ vö. _________________ ui. _________________ fszt. ________________ gr. _________________ úm. ________________ c. __________________ 4. Néhány esetben a szavak között nagykötőjelet használunk. Írj erre három tetszőleges, de különböző példát! 3/ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 5. Húzd alá a helytelenül írt idegen szavakat, és írd le őket a vonalra helyesen! 10/ bokszol, egzakt, extrém, extázis, periodikus, kulturált, karikatúra, differencia, koordinál, akvarell, inteligens, atribútum, bacilus, asszociáció, asszimmetria, milennium, diagram, bizarr, korrigál __________________________________________________________________________________ _____ 6. 30 Helyesírási alapelvek ideas | helyesírás, nyelvtan, szövegértés. a) Oldd meg az alábbi szóegyenleteket! 10/ GYŐR+MOSON+SOPRONI _____________________________________________ RAJNA+HÍD _____________________________________________ ALPOK+HEGYSÉGI _____________________________________________ ARANY+PATAK+VÖLGY _____________________________________________ NAGY+AUSZTRÁLIAI+ÖBÖL _____________________________________________ HÁRS+HEGYI+SZANATÓRIUM _____________________________________________ MÁRCIUS+15.
Sürgős!! 1956kyra kérdése 892 5 éve Írd le, hogy milyen helyesírási alapelv alkalmazása segít az alábbi szavak helyes leírásában! osztály: meglágyulnak: tudsz: Jelenleg 1 felhasználó nézi ezt a kérdést. helyesírás, 8. osztály 0 Általános iskola / Magyar nyelv
A nyelvi rendszer logikája Lotz János, miután bejárta a Magyarországon bejárható oktatási rendszer összes stációját és a legmagasabb fokon elsajátította a módszeres gondolkodás mesterségét, 23 évesen külföldre, Svédországba került, ahol úgy kellett egyik anyanyelvéhez közelítenie, vagyis a magyarhoz, amelynek tanáraként működött, hogy megtanulhatóvá tegye az idegenek számára. Tanulmányaiból azt szűrte le, hogy az első látásra kaotikusnak tűnő vizsgálati tárgy, legyen az történelem, nyelv, élő vagy élettelen természet, akármi mögött vagy alatt valamilyen rendszernek kell lennie. Kutató tudósi alapállásából kiinduló törekvése az volt, hogy eljusson az érzékelhető káoszból a megérthető rendig. Sürgős!! - Írd le ,hogy milyen helyesírási alapelv alkalmazása segít az alábbi szavak helyes leírásában! osztály: meglágyulnak:.... Élete fő művével, a Stockholmban 1939-ben német nyelven kiadott "Das ungarische Sprachsystem"-mel 26 éves korára már kész volt, de élete végéig javította, bővítette. Ez a makacs jobbító törekvés nagyon jellemzi az ő küzdelmes útját a mindennapok káoszából egy időn kívül álló rendezettebb világ felé.